成都代孕怎么选择性别-代孕机构怎么样_说叠字会让宝宝语言发展滞后？父母和

值得注意的是，儿语对于孩子语言发展的积极影响，有相当的时效性。

当孩子的语言能力已经超过儿语时，它的积极作用会大打折扣，甚至产生负面的效果。

一般情况下，当孩子到了两岁半左右，掌握了七百个常用字词的相关发音，可以相对连贯完整地说出句子，也有了更充足和多样的手段来表达自我，儿语就应该从家庭生活中逐渐消失了。

家长别犯这些错误

1. 电子设备没有用

虽然对孩子说话越多越好，但是只有真人对孩子说话才有用。

电子语音没办法及时反馈，无法与孩子完成交互的，也没有表情，更缺乏情感联接。它可能起到安抚作用，但很难起到教学作用。

2. 孩子听不懂，也要多说

虽然孩子暂时听不懂或者不会说，但是身为家长，依然要坚持高标准地继续说下去。

在孩子初生的这段时间里，很难对你说出来的话加以反馈与复述，但是，父母们依然有必要坚持，这些语言刺激对孩子依然是有用的。

孩子出生 42 分钟后，就已经对沟通和交流萌生了意识。

同时也有研究证明了，给超过三个月的孩子讲故事，就可以有效影响其日后的语言学习，如果同时辅以良好的互动和亲密的身体接触，而不是干巴巴地傻讲，那就更好了。

3. 家长的语言要规范

家长们应当注意提升自身的语言水平，用更规范的语言和孩子交流——我们不能指望一个自己都水平欠佳的老师，能教出怎样优秀的学生。

在与孩子们交流的过程中，要循序渐进地教词汇：

一般是从具象名词开始（汽车、水、妈妈）；

接着是具象动词（摸、走、跑）；

再到形容词（疼、臭）。

代词（你、我、他）和介词（和、或）通常都是孩子自然习得的，不用太刻意地教。抽象词汇（和平、理想，性格）则是难度更大的词汇，没必要纳入语言学习初级阶段的目标范围中。

除此之外，对有的家长来说，还应该注意咬字清晰，日常用语中也有必要注意语法的运用。毕竟，语言从不仅仅局限在字词本身。